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領導力培訓專題

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不管你是不是領導,都要發展領導力
來源:上海瀾晟企業管理咨詢有限公司  發布時間:2019-12-29  點擊:

在VUCA時代,當技術發展、文化沖突、快速邊個、AI應用等諸多挑戰與機遇降臨到每一個人身上時,無論我們是否身處領導者或管理者的職位,都應該或多或少地具備某些領導力。未來領導力并不僅僅是領導者才要具備的,而是所有人都要具備的。


1954年,管理學之父彼得?杜拉克(Peter Drucker)是這樣描述經理人的基本任務的:

? 決定目標,分配工作——經理人需要決定目標應該是什么,分析達成目標所需的活動、決策和關系,將工作分門別類,并分割為可以管理的職務,然后將這些單位和職務組織成適當的結構,選擇合適的人來管理這些單位以及需要完成的工作。

? 分層管理,制定衡量標準——經理人必須保證組織中每個人都有適用的衡量標準,衡量標準既把重心放在整個組織的績效,也關注個人的工作績效,并協助個人達到績效目標。同時,經理人需要與部屬和上司溝通這些衡量標準的意義和結果。

? 評估員工,獎罰分明——經理人透過管理,透過與部屬的關系,透過獎懲措施和升遷政策,激勵員工努力工作。同時,經理人透過管理方式,激發他們的潛能,強化他們的操守,訓練部屬以正直負責的精神完成任務。

應當說,彼得?杜拉克的觀點是我們在上一世紀的管理工作中非常熟悉的。這種普遍的,在今天仍有廣泛影響的觀點將領導力視作某種方法或技能,將領導者與被領導者的關系視作井然有序的層級關系,將經理人對員工的領導等同于一臺工業機器的設計者對于每一個齒輪和螺絲釘的安排……

我們不能說彼得?杜拉克的觀點是錯誤的,但是,如果我們一成不變地、簡單而僵硬地使用這個理論,那么我們就無法也不可能適應今天這個多變的、平坦的、信息化的世紀。舉例說來,如果每一家企業的每一個新產品研發的決定都來自少數的管理者,那么,在用戶需求越來越多樣化,需求變更也越來越快的今天,恐怕很少有幾家企業能長期得到用戶的青睞;如果每一位員工都在嚴密的組織結構和嚴格的考評制度中按部就班地完成分配給自己的工作,那這個世界上就不會出現像iPod,GMail,Wii這些充滿創意的產品。

新的世紀需要新的領導力,新的世紀需要我們使用一種更加平等、均衡,更加富有創造力的心態來認識、理解和實踐領導力。

今天的經理人仍然需要具備彼得?杜拉克所說的那些有關決策、組織、評價、獎罰等任務的基本技能,但21世紀為經理人提出了更高、更全面的要求。為了從一個傳統的“管理者”轉變為一名成功的“領導”,我們最需要做的不是完成既定的任務,不是設計好團隊的組織結構,也不是熟練地發號施令,而是為所有員工營造一種充滿激情和創新的環境——領導力不是一種方法或技能,而是一種獨特的藝術。

領導力這門藝術大致包含了宏觀決策、管理行為和個人品質這三個范疇的內容:

一、宏觀決策:前瞻與規劃的藝術

■ 愿景比管控更重要

■ 信念比指標更重要

■ 人才比戰略更重要

二、管理行為:溝通與協調的藝術

■ 團隊比個人更重要

■ 授權比命令更重要

■ 平等比權威更重要

三、個人品質:真誠與均衡的藝術

■ 均衡比魄力更重要

■ 理智比激情更重要

■ 真誠比體面更重要

領導力是一門綜合的藝術。它不僅僅包含了各種具體的管理技能和管理方法,也囊括了前瞻與規劃、溝通與協調、真誠與均衡等更諸多要素。

要想成為一名符合21世紀產業發展要求的管理者,要想具備一名卓越管理者應有的基本素質,我們就必須在宏觀決策、管理行為、個人品質等不同層面認真學習、體會并實踐21世紀的領導力。

 
 
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